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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注(z黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗hù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露(lù)了(le)使用人不同(tóng)的(de)经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动(dòng)形象详细(xì)具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特征作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设(shè)计(jì)，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量(liàng)，而(ér)且(qiě)在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗可以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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