张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一(yī)位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义)帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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