线差法是什么(me)意(yì)思，啥叫(jiào)线差法(fǎ)是就(jiù)是通过(guò)比(bǐ)较(jiào)高校实际录取(qǔ)线与省控一本线(xiàn)或二本线之(zhī)差，来排除考试难(nán)度对录取线的影(yǐng)响的。

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线差法是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)，啥叫线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试难度变动(dòng)太大(dà)的情况下还是会有较大(dà)误差，所以只建议在正式出(chū)成绩之前用(yòng)来参考，正(zhèng)式出成绩后还(hái)是位次法比较(jiào)稳妥。

什么是(shì)线(xiàn)差法填报(bào)志愿 如(rú)何用(yòng)线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都想(xiǎng)知道(dào)什么(me)是(shì)线差法填报志愿，如何用线差(chà)法报志愿，下面我(wǒ)为大家整理(lǐ)了(le)相关内容，以供参(cān)考，一(yī)起来看看(kàn)！

什么(me)是线差(chà)法(fǎ)填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不(bù)仅要(yào)清楚(chǔ)目标院校往年(nián)录(lù)取平均线差(chà)，也要清楚投档线差(chà)、最高线差、最低线差。

　　 平(píng)行志愿下院校投(tóu)档线差与录(lù)取最低线差基本相同，所(suǒ)以我们将投(tóu)档线差(chà)(或最(zuì)低线差)与平均线差(chà)、最高线差结(jié)合使用，既有测算考生拟报院校能不能投(tó1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面u)档，也有测算进档考生能不能按所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每(měi)年(nián)报考人数多少、高(gāo)考试题难易程(chéng)度都在变化(huà)，而且每年招生政策、计(jì)划招(zhāo)生人(rén)数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报(bào)高(gāo)考(kǎo)志愿时(shí)，不能仅仅参考(kǎo)和使(shǐ)用某一年的(de)投(tóu)档录取数据，而是(shì)要至少参考近2-3年(nián)院(yuàn)校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校往年(nián)录(lù)取平均线差，而是要将投档线差及录取最(zuì)高线差、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对这(zhè)些数据的灵活运用，才能在不同(tóng)招生(shēng)年度都具(jù)握(wò)祥盯有(yǒu)不同的应(yīng)对策略，从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和(hé)满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批次(cì)录(lù)取控(kòng)制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考(kǎo)生线差与院校(xiào)线差来填报(bào)志(zhì)愿的(de)方(fāng)法。

　　其中(zhōng)，考生(shēng)线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是(shì)录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶(ǒu)然(rán)性，专家建议中采用院(yuàn)校(xiào)近几年的平均线差(即(jí)线差均值)代替某(mǒu)一年的院校线(xiàn)差来比较。

　　 考生的(de)线差超(chāo)过院校(xiào)的线差均值，则录(lù)取的几率(lǜ)就比(bǐ)较(jiào)大。

　　线(xiàn)差法适合(hé)各个层次的考生，不管是重(zhòng)点批(pī)次(cì)，还是普通批次(cì)都可以用(yòng)线差法(fǎ)报考。

高(gāo)考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某(mǒu)年(nián)录取线差=当(dāng)年平均录(lù)取分(fēn)数(shù)-当年相(xiāng)应(yīng)批次控制分数线(xiàn)

　　 下面(miàn)以某重(zhòng)点大(dà)学1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面在北(běi)京招(zhāo)生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单(dān)线差法(fǎ)分(fēn)析示例：

　　 平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根(gēn)据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线(xiàn)差(chà)，最高的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考(kǎo)该校还(hái)必须根(gēn)据录取分数区间大(dà)小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空(kōng)间，建议考(kǎo)生至少要留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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