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一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什么(me)意(yì)思啊(a)，小(xiǎo)学一年级(jí)语文一类字和(hé)二(èr)类字(zì)是什(shén)么

　　一年级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会(huì)注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点教学(xué)科目(mù)，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学科和(hé)科学的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学(xué)，是人们相互(hù)交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编(biān)排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要(yào)求全体(tǐ)学生掌握，但可(kě)作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的(de)学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩(hái)子们掌握之后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼(pīn)音(yīn)写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要(yào)认真(zhēn)的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课(kè)文时，读(dú)课(kè)文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的(de)拿(ná)出(chū)一个字让孩子去(qù)记，这样效(xiào)果是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是容易(yì)错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不会(huì)了的(de)主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字(zì)应该是(shì)认识，这2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米只是初步的(de)学(xué)习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些(xiē)字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字(zì)是多音(yīn)字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本(běn)课(kè)的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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