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　　集(jí)美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实(shí)性必备(bèi)途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及(jí)理论知识的(de)完备(bèi)性要求，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高(gāo)等(děng)教育是社(shè)会正常(cháng)化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的最有(yǒu)效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继(jì)续教(jiào)育(yù)的先行(xíng)者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其对于社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定，符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具(jù)有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到社(shè)会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求学人群的学(xué)习(xí)需求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身模式，多(duō)少年来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人(rén)士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们(men)应(yīng)该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学(xu阿富汗是不是亡国了é)信(xìn)网可(kě)查，符合(hé)条件者由(yóu)主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法律(lǜ)效(xiào)力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用(yòng)人(rén)单(dān)位(wèi)会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学出(chū)来的，并没有通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学(xué)历找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人会因为自(zì)考本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的(de)单位不认可自考(kǎo)本科(kē)，在(zài)招(zhāo)聘的(de)时候经(jīng)常说只招统招生。

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