张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传播学的教授(shòu)发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部(bù)重磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域(yù)。他的(de)咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

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中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

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张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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