相对评价和绝(jué)对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术是相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：相对(duì)评价是在被(bèi)评价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然后把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势的。

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相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中的各个对(duì)象(xiàng)逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价是在评价对象(xiàng)的(de)集合之外(wài)确定一个(gè)标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标(biāo)准进行比较，确(què)定评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiā一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米n)的(de)差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每个(gè)被评(píng)价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发(fā)扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米鉴(jiàn)别各教(jiào)育目(mù)标完成情(qíng)况，明(míng)确(què)今后工作的重点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价依(yī)据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学(xué)目标(biāo)和教材编(biān)制试(shì)题来测(cè)量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达到(dào)了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据(jù)学生个(gè)人(rén)的成绩在该(gāi)班学生成(chéng)绩(jì)序列中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的(de)位置(zhì)来评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等。

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