创造(zào)的意思是什么三年级下册，创造的意(yì)思是什么(me)最(zuì)佳答案是(shì)创造的意思是：将两个(gè)或(huò)两个以上(shàng)概念或事物按一定(dìng)方式联系起来，主观地制造客观上能(néng)被人(rén)普遍接受的事(shì)物，以达到(dào)某种目(mù)的行为(wèi)，是一种典型的人(rén)类自主(zhǔ)行为(wèi)的。台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁>

　　关于创(chuàng)造(zào)的(de)意(yì)思是什么三(sān)年级下(xià)册，创造的意思是什么最佳答(dá)案以(yǐ)及创(chuàng)造的意思是什(shén)么三(sān)年级下册，创(chuàng)造(zào)的(de)意思是(shì)什么解释，创造的意思是什么最佳答案，创造的意思是什(shén)么10字(zì)，创造的意思是什么简单等(děng)问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

创造的意思是什(shén)么三年级下(xià)册，创造的意(yì)思是什么最(zuì)佳答(dá)案

　　创造(zào)的(de)意思是：将两个或两个以上(shàng)概念或(huò)事(shì)物按一定方式联(lián)系起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被人普遍(biàn)台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁接受的事物(wù)，以达(dá)到某(mǒu)种目的(de)的行(xíng)为，是(shì)一种(zhǒng)典型的人类自主行为。

　　例句：1、我们要(yào)用(yòng)自己的勤劳(láo)和(hé)智慧为社(shè)会创(chuàng)造更多的财富(fù)。

　　2、老师鼓励每个(gè)同(tóng)学的创造(zào)精神(shén)，从来不(bù)束缚我们的手(shǒu)脚。

　　3、我们的(de)祖(zǔ)先(xiān)，用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造了光辉(huī)灿烂的华(huá)夏(xià)文明(míng)。

“创造”是(shì)什么意思(sī)？

　　创(chuàng)造(zào)宏竖的(de)意思是：首先想出或做(zuò)出（前所未有(yǒu)的(de)事(shì)物）。

　　1、拼音(yīn)：chuàng zào

　　2、近(jìn)义(yì)词：创设、缔(dì)造、创(chuàng)制、独创

　　3、反(fǎn)义(yì)词：摹拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代(dài)· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》：新的年青的文学家(jiā)的(de)第一件(jiàn)事是创造或介(jiè)绍(shào)，蝇飞鸟乱，可以什么都(dōu)不(bù)理。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·秦(qín)牧 《青春的火(huǒ)焰》：有人用水稻和高粱杂(zá)交，创造了平(píng)均每穗三百粒(lì)的记(jì)录。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂词(cí)：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释(shì)义：指开始(shǐ)建立；创造条(tiáo)件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城(chéng)中》：一个学校的创设(shè)，虽然算(suàn)不得一件大事(shì)，却在这(zhè)城里多数人的心(xīn)海(hǎi)里掀起了波浪了。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对(duì)青年的希望》：党和国家为青年创设了良好(hǎo)的工作条件。

　　二(èr)、反义词(cí)：仿造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义：指模仿一定(dìng)的式样制(zhì)造。

　　3、引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释：现代·谷峪《萝(luó)北半月》：我们可以抄几份(fèn)图帆绝漏(lòu)样给各(gè)队送去，让他们(men)仿造(zào)。

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科-创造

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百科(kē)-创设

　　参考资料来(lái)源：百度百(bǎ台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁i)科-仿造

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁