小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量(liàng)来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说(shuō)，学习写字(zì)实(shí)际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提(tí)高了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替(tì)写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了(le)，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事(shì)，但(dàn)对于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了(le)让(ràng)写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容(róng)易(yì)正确(què)了。

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