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小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使人如见其形，突出形象性。<体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤/p>

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达(dá)需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让句子(zi)或(huò)词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复(fù)就是(shì)为了强调(diào)某种意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己(jǐ)对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排(pái)的需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残(cán)中国(guó)劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于(yú)对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气(qì)强劲(jìn体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强语势(shì)，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述(shù)的道理观(guān)点更鲜明(míng)、更突出。

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