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写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化，将本来不具(jù)备人动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本(běn)体(tǐ)的表现形式不同。

　　比喻(yù)的本体(tǐ)可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体必(bì)须出(chū)现(xiàn)。

　　2.喻体是(shì)具体的事物，可(kě)以确(què)认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不是(shì)具体事物，不能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目(mù)的(de)不同。

　　比(bǐ)喻的目的偏重于(yú)帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的(de)目的侧(cè)重于抒发某种情感，使读者受(shòu)到(dào)感染，进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　例如：天上的白云(yún)像棉小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因(yīn)为这(zhè)个(gè)句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像”。

　　通(tōng)过例(lì)子(zi)，可(kě)以知道判断一个(gè)句(jù)子是不是比喻(yù)句，不(bù)是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比(bǐ)喻句(jù)了，而是要有本(běn)体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来不(bù)具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以(yǐ)人的动作行为(wèi)或(huò)思想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个(gè)句子就是采用拟人(rén)的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命(mìng)力。

小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询常见(jiàn)写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象(xiàng)、抑扬结合(hé)、点面结合、动静结合、叙议(yì)结(jié)合、情景交(jiāo)融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物(wù)言志(zhì)、白描细描、铺垫(diàn)悬(xuán)念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志(zhì)、承上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚写、托物(wù)寓意(yì)、咏(yǒng)物(wù)抒情等。

作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)段，但它们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

　　下(xià)面是(shì)我整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手法的区别的相(xiāng)关内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物的(de)人化(huà)或(huò)人(rén)的(de)物化(huà)或把甲物(wù)拟作(zuò)乙物，具(jù)有(yǒu)思想的跳跃性，能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味(wèi)它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是根据本体事(shì)物(wù)和拟作(zuò)事(shì)物(wù)之间的可(kě)拟性，借(jiè)助联想和(hé)想象而(ér)形成的辞(cí)格，因此联想是通(tōng)向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁，想(xiǎng)象是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感情色(sè)彩，是作者用(yòng)自(zì)己自然流露(lù)的强烈感情(qíng)去(qù)感染读(dú)者的一种(zhǒng)辞(cí)格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想(xiǎng)像，把(bǎ)物(wù)当成人来(lái)写，或把人当(dāng)成(chéng)物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比方(fāng)，是用(yòng)本质不同而(ér)又有相似(shì)点的事物描(miáo)绘(huì)事物或说明道理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物(wù)人格化(huà)，把本来不(bù)具备人的一些动作(zuò)和感情的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包括在(zài)比(bǐ)拟之中。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟(nǐ)的(de)性质(zhì)不(bù)同(tóng)、作用不(bù)同(tóng).比(bǐ)喻(yù)是用与本体事(shì)物有相(xiāng)似点的另一事物(wù)作(zuò)比也就是打比(bǐ)方；一定(dìng)得有相(xiāng)似点，通过相(xiāng)衡(héng)辩袜似(shì)点使本体同喻(yù)体联系起(qǐ)来，唤起人(rén)们的联想(xiǎng)，使人更具体地(dì)惑知事物。

　　比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是用(yòng)乙事物具有(yǒu)的特(tè)性(xìng)(包括(kuò)称渭、动作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物，或者说是(shì)把乙(yǐ)事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物(wù)般(bān)是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的；它(tā)比甲事物具体实(shí)在，于是本来较抽象、不太实在的事物(wù)变得具体实在(zài)了(le)，当然就增添了语言的生(shēng)动(dòng)性。

　　 　　总结：由咐激此可见，比喻强(qiáng)调的(de)是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的相似性，而比(bǐ)拟(nǐ)却是利用它们之(zhī)间的(de)不同特性，使两体融为一体，这是区别比(bǐ)喻和比拟最重(zhòng)要的标志(zhì)。

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