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高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原(yuán)理工大学的党委(wěi)书(shū)记,职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着(zhe)人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话(huà)一(yī)针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然(rán)也(yě)是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。

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青(qīng)岛大学的百年校庆,举办得(dé)相(xiāng)当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲(j高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思iǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整个(gè)演讲席(xí)的(de)前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面子,邀(yāo)请你们(men)来,是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思)为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个(gè)过场。

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郑强(qiáng)老(lǎo)师的(de)话,有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为,郑强老师说的(de)对(duì)。

教育(yù)最重(zhòng)要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好(hǎo)榜样,认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评(píng)这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不(bù)感冒,不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大(dà)吉,那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用(yòng),如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更(gèng)加(jiā)心(xīn)浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热度(dù),难成(chéng)气(qì)候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太直率(lǜ)。

如(rú)果换成其他的(de)演讲者,看到有人中途(tú)离(lí)席,必然当作没有任何事发生,若无其(qí)事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù),他要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看来不(bù)好(hǎo)的现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这(zhè)种敢于(yú)说出自我想法的老(lǎo)师(shī),值得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的,是培(péi)养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评,是否(fǒu)有助于大学的进步(bù),学生的(de)培养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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