学(xué)好英语(yǔ)的最(zuì)有效(xiào)方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法有哪些(xiē)英文(wén)是(shì)初中生学习(xí)英(yīng)语一定要注意自己的学(xué)习方法，下面为大(dà)家总结了初(chū)中生学好(hǎo)英语的最有(yǒu)效方法(fǎ)，仅(jǐn)供大家参(cān)考的。

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学好英语的最(zuì)有效(xiào)方法有(yǒu)哪些呢，学好英语的最有效(xiào)方法有(yǒu)哪(nǎ)些英文

　　在(zài)清晨(chén)阅读英(yīng)语(yǔ)，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台(tái)主持(chí)人在(zài)主(zhǔ)持节目和(hé)主(zhǔ)播，你不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。

　　你会(huì)发(fā)现(xiàn)你一(yī)遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好(hǎo)，这(zhè)个可以快速(sù)培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语学习(xí)八大(dà)时态，但是重点考察五大时(shí)态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在进行(xíng)时、现在完(wán)成时。

鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故　　语(yǔ)态(tài)分为主动语态(tài)与被动语态，难点在于被(bèi)动语态的学习。

　　中考(kǎo)主要考察一般现(xiàn)在时、一般(bān)将来时、一般(bān)过去时和含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解(jiě)概(gài)念，牢记公(gōng)式，熟记标志，准(zhǔn)确运用(yòng)。

　　在初(chū)中英语学习中，做作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上(shàng)完英语课之(zhī)后，对于老师布置的作(zuò)业，先不要(yào)急着去做，而是要(yào)先将当天老师讲过的(de)知识点以(yǐ)及(jí)课本上的内容仔细复习一遍，然后再去(qù)做作业。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)能(néng)让做作业的正确率(lǜ)增高，同时(shí)也达到了(le)温故(gù)知新的效果。

　　要(yào)具备一(yī)定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章(zhāng)的大量阅读(dú)。

　　理解和速度(dù)是阅读的两项基本功，两者缺一不(bù)可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明：加深理解可以加(jiā)快读速(sù);反(fǎn)过来，读(dú)速的加快也(yě)能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的(de)方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最关键的(de)就是单词了(le)，毕(bì)竟(jìng)英语词(cí)句是有多(duō)个(gè)单词组(zǔ)成的，所(suǒ)以要(yào)学会如何(hé)扩充自(zì)己单词量;大致(zhì)可以通过阅读、生(shēng)词(cí)记忆等方式来增加新词(cí)汇量，如果出现无法记(jì)忆的(de)新(xīn)单词或者难度较大的单(dān)词(cí)记得记(jì)录一下(xià)，并不(bù)断的去使用新单词(cí)，这样总归比你不断(duàn)的通(tōng)过脑力(lì)去记(jì)忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程当中相信每(měi)一个人都有遇到过难题，而这些难(nán)题(tí)有些人则选择逃避，有些人则选择(zé)直(zhí)视，所以要学(xué)会信或如何去解决问题，养成解决问题(tí)的思维(wéi)方式，要想培养(yǎng)自(zì)己解决问题的能力最好(hǎo)的方法(fǎ)就是(shì)不断的给(gěi)自己制造一些新的问题，由(yóu)简入难的(de)创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最(zuì)终目的就是交(jiāo)流，因而要想从根(gēn)本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何(hé鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故)将自(zì)己学到(dào)的通过交(jiāo)流分享出去，与别人多多互动交流(liú)，一方面对自己的英(yīng)语思维方式有好处(chù)，一方面也可以突破自身英语交流的(de)心理(lǐ)障(zhàng)碍，时间一长也容易形成肌肉记(jì)忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习(xí)环境

　　需要(yào)为自己建(jiàn)立一个固定的语言(yán)学(xué)习(xí)环境。

　　在这(zhè)样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的(de)人(rén)被(bèi)扔到(dào)国(guó)外，即使(shǐ)他(tā)的英语(yǔ)水平(píng)更差(chà)，当他回来的(de)时候，他的英语(yǔ)水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语学习(xí)自信心

　　学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以在学习的过程中。

　　我(wǒ)们必须学(xué)会树(shù)立学习的自信，并不断地告(gào)诉(sù)自己，我们可以做到(dào)。

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