应用气象(xiàng)学是干什么的，应(yīng)用气象学是干(gàn)什么(me)的工作是(shì)应用气象学专业可以在政府、事业类单位从事气象监测、农业设施环境调控、环(huán)境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业(yè)减灾、农(nóng)业区划与资源(yuán)利(lì)用等工作，也可以在高新技术类(lèi)企业(yè)从事生态环境(jìng)建设、生(shēng)态环境监测调(diào)控、信息技术应用、环境评价等工作(zuò)的。

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应用气象学专业的就业方向是(shì)什么

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　　 　　应用(yòng)气象学专(zhuān)业的(de)就业方向是卜睁什(shén)么整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚(me)主要(yào)面向气象行业(yè)，在气象探测、公(gōng)共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事(shì)地(dì)面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响(xiǎng)天气(qì)、气象(xiàng)灾(zāi)害预报预警信息制作和发布、公(gōng)共气象(xiàng)服(fú)务、农(nóng)业气象服(fú)务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业(yè)后可在农(nóng)业气象(xiàng)及生态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息(xī)分(fēn)析处理、资源开发利用和防灾减(jiǎn)灾等科研、教学(xué)和业务部(bù)门(mén)工(gōng)作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设施(shī)环(huán)境调(diào)控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区(qū)划与资源利(lì)用;高(gāo)新技(jì)术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应用、环境(jìng)评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主(zhǔ)要是(shì)到中国气(qì)象局下属的比如说各省(shěng)、地、县，这样一(yī)些气象部门，特(tè)别(bié)是到气象台工作，另(lìng)外就是到民航系统(tǒng)的气(qì)象台(tái)，为航空方面提(tí)供气象保障。

　　再一个就是到部队去，为(wèi)部队比如说特(tè)别是空(kōng)军，几(jǐ)乎每一个空军基地(dì)的话，都(dōu)有飞机场，这(zhè)个飞机场(chǎng)都有气象台，还有的一(yī)部分同学(xué)，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么课程应用气(qì)象学(xué)主要研究气象学(xué)的基本知识和(hé)技能，继(jì)而将气(qì)象(xiàng)学的(de)原(yuán)理、方法(fǎ)和成果应用于农业、水文、航(háng)海、航空、军事、医(yī)疗等领域，解决相(xiāng)关领域的气象问题，例(lì)如：气(qì)象(xiàng)防震抗洪减灾对策、生(shēng)态环境调控、整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚气候资源开发利(lì)用等。

　　 　　主要(yào)课程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大(dà)气探测学》、《天气学原理》、《产业(yè)工程气(qì)象学》、《气象信息(xī)服(fú)务》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学年(nián)论文、科技创新(xīn)实践、天气学分析、毕业论文等。

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　　 　　主要专业实验：大(dà)气探测实验、天气预报(bào)实验(yàn)、应用气象学实验、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方(fāng)向培养：型伏(fú)岁(suì)公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用(yòng)气(qì)象学的基本理(lǐ)论和基本(běn)知识，接受大(dà)气科学及相关(guān)学(xué)科领域(yù)的科学思维和实验实践的基(jī)本训练，具备应用气象业务、研(yán)究和开发的基本能力(lì)。

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