小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的(de)学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书(shū)与写字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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