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颜(yán)元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。氯化钾相对原子质量是多少，p>

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习氯化钾相对原子质量是多少，行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际(jì)，等时机到(dào)了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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