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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参考(kǎo)资料

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍(shào)如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除(chú)句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句子或文(wén)章中(zhōng)错(cuò)乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线引到空白(bái)处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不(bù)需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中不齐(qí)的字句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(hu我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日à)在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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