郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是(shì)教育(yù)界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时(shí)，由于郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大(dà)都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀(yāo)请郑强去(qù)演讲，必然也(yě)是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的(de)官(guān)员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的(de)前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在(zài)台上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席的(de)官员领(lǐng)导：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批(pī)评这些人，是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式(shì)而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对(duì)或者(zhě)不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一(yī)概(gài)而(ér)论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导们(men)是(shì)对演讲(jiǎng)内(nèi)容不(bù)感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译，哪还有心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而(ér)为的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时(shí)热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将这(zhè)种他(tā)看(kàn)来不好的(de)现象说出来杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译，加以批(pī)评。

无论他(tā杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译)批评(píng)的(de)对与(yǔ)错(cuò)，这种敢于说出自我想法(fǎ)的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生更(gèng)多的大(dà)师(shī)。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的批评，是(shì)否(fǒu)有助于大学的进步，学生的(de)培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中(zhōng)有(yǒu)郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪(zuì)人地(dì)说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均(jūn)一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有(yǒu)太大(dà)的创(chuàng)新力的(de)。

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