颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培(péi)养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教(jiào)育(yù)来(lái)培(péi)养的(de)。

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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。<当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍/p>

　　第四(sì)，人获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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