怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程是医(yī)学基(jī)础课(kè)基础课(kè)的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

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怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机(jī)能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加(jiā)成年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还(hái)是(shì)挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是(shì)非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然(rán)敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大(dà)家一定(dìng)要培养出严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的(de)循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的(de)过程都是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质与能(néng)量的(de)代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮(liàng)通(tōng)常会涉及十(shí)几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发(fā)生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不(bù)相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的(de)名字都是(shì)外文翻(fān)译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非常系统(tǒng)而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的(de)，就(jiù)是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了(le)对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的(de)中药(yào)配(pèi)方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者(zhě)，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不(bù)适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得(dé)患者有被重视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且(qiě)都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意(yì)想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能(néng)力(lì)，就(jiù)应该充(chōng)分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目(mù)的(de)是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课(kè)程都会(huì)有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要(yào)聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划(huà)与护(hù)理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也(yě)是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的(de)生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经(jīng)验来(lái)判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者主述的(de)感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综(zōng)合评估(gū)患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始(shǐ)逐(zhú)步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各(gè)个科(kē)室跟(gēn)着护士(shì)老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗习首先要对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是一个个(gè)生命(mìng)，因此你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是(shì)大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体负责(zé)，还(hái)要对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能(néng)自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理论相联系(xì)，白天在临(lín)床见(jiàn)到(dào)不熟(shú)悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学(xué)习怎(zěn)么(me)护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现(xiàn)代(dài)女性越(yuè)来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为(wèi)都市“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会(huì)从事这个(gè)行业的话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　 要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识

　　 护理这(zhè)个专业(yè)越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业(yè)知识呢？

　　 首先，学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业的(de)学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关(guān)专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和(hé)吸(xī)收能力。

　　 其次(cì)，如(rú)果学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临(lín)床需要(yào)很好的专业(yè)技能，随(suí)着护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单(dān)的打针输液(yè)或(huò)者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个月(yuè)都没有(yǒu)休(xiū)息，那么(me)这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集(jí)体利益和个(gè)人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　 学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的(de)心态和(hé)知(zhī)识技能的(de)塑(sù)造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学护理专(zhuān)业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学(xué)什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基(jī)础医学、临床医(yī)学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科(kē)护(hù)理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节(jié)：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

　　 就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护(hù)理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的(de)护(hù)理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国护理人员(yuán)创造了更多迈出国门(mén)、迈向(xiàng)国际(jì)市场就业的机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理职业(yè)一(yī)直是(shì)国际(jì)上地位较(jiào)高、薪水(shuǐ)丰厚的职业(yè)之一。

　　 如护(hù)士(shì)在美(měi)国(guó)平均年薪达5万美元，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容(róng)易(yì)找工作或(huò)获得(dé)升(shēng)迁，同时，只要(yào)拥(yōng)有了澳大利(lì)亚注册护士(shì)的资格，等于(yú)拿到了通向英联邦国家工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对(duì)护士均有许多优惠(huì)的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高(gāo)的(de)综合素质和流(liú)畅(chàng)的国(guó)际(jì)交流语言的护(hù)士在(zài)国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有(yǒu)什么(me)好(hǎo)处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的(de)是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会照顾自己(jǐ)和别人，包(bāo)括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈(mā)妈，公(gōng)公婆婆，小姨小(xiǎo)叔等(děng)等

　　 可以有一份自食其力(lì)，收(shōu)入(rù)稳(wěn)定(dìng)和(hé)饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以学会在紧(jǐn)急(jí)时刻从容镇定，该干(gàn)什么干什么

　　 可以学会(huì)夜(yè)间值班也不(bù)害怕(pà)，反(fǎn)而觉得(dé)是四周安静，便于思考的好(hǎo)时(shí)机(jī)

　　 可以在(zài)不断的(de)考核和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可(kě)以学会处理(lǐ)各种复杂的人际关系(xì)，在和患者和家属的(de)谈话中学会(huì)口齿伶俐

　　 可(kě)以在不(bù)停(tíng)的奔忙中锻炼身体(tǐ)，保持身(shēn)材苗条，四(sì)肢(zhī)发达，健壮有力

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