大学的学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实(shí)施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开(kāi)。

大(d你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的à)学学分(fēn)是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也(yě)有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间的(de)学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习(xí)质量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束(shù)的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方(fāng)面(miàn)，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环(huán)节的(de)学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习成(chéng)果的(de)质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的(qiú)学成果差(chà)异等(děng)别离(lí)确认不同的(de)权重系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重(zhòng)系数(shù)，得(dé)出(chū)加权学(xué)分，以区别(bié)学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求(qiú)学(xué)生修满教育方案(àn)规(guī)则(zé)的最你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的低学(xué)格(gé)外，还应修满课外(wài)附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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