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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是社会(huì)中所有人(rén)员期待成才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其价值意义(yì)无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子(zi)登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径(jìng)，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高(gāo)等教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由(yóu)于学习(xí)方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育(yù)是社(shè)会(huì)正常化(huà)教育(yù)机(jī)制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁(suì)左右的高(gāo)中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照顾到其(qí)他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各(gè)界有影响人士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应(yīng)该(gāi)为自(zì)考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称，自考(kǎo)本科是我国基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认(rèn)学(xué)历(lì)，学信网可查，符(fú)合条(tiáo)件者由(yóu)主(zhǔ)考大学(xué)授予学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国(guó)家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉(ju3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米é)得自考本科是靠(kào)自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的人会(huì)因为自考本(běn)科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的(de)单位(wèi)不(bù)认(rèn)可(kě)自(zì)考本科，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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