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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工(gōng)科(kē)专业(yè)如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理，来(lái)解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数学(xué)和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事规(guī)划(huà)、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作人(rén)员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要指传统工科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需要(yào)而(ér)在有关(guān)理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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