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姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼

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  家(jiā)贫无从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ),家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买到书籍(jí)学(xué)习(xí),(就)常常向有(yǒu)藏书(shū)的人家借(jiè)书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算好(归(guī)还的(de))日(rì)期(按时)送还。

送东阳马生序(xù)节(jié)选

  原文

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  天大寒(hán),砚冰坚,手(shǒu)指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送(sòng)之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余,余因得(dé)遍观群(qún)书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕师(shī)名人与游(yóu),尝趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊(zūn),门人弟(dì)子填其(qí)室,未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄(duō),色愈恭(gōng),礼(lǐ)愈至,不(bù)敢(gǎn)出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获(huò)有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常(cháng)常向藏书(shū)的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录(lù),计(jì)算着日期(qī)按时(shí)送(sòng)还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰(bīng),手指冻得(dé)不(bù)能弯(wān)曲和伸(shēn)直(zhí),也不(bù)放松读书。

  抄写完毕(bì)后,便(biàn)马上跑(pǎo)去还(hái)书(shū),不敢超过约定的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借(jiè)给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学说,又苦于不(bù)能与学识(shí)渊(yuān)博的老师和名人交往,曾(céng)经赶到数(shù)百里以外,拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的(de)屋子(zi),他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在(zài)他左(zuǒ)右,提出疑(yí)难,询(xún)问道理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大声(shēng)斥责,我的表情更加恭(gōng)顺(shùn),礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他高兴(xīng)了,则(zé)又去请(qǐng)教。

  所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元(yuán)末(mò)明初文学(xué)家,曾被(bèi)明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明(míng)初诗(shī)文三(sān)大(dà)家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他(tā)的代表作(zuò)品有《姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每(měi)假(jiǎ姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼)借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团缓就爱(ài)学习。

  因(yīn)为家中贫穷(qióng),无法得(dé)到书(shū)来看,常向(xiàng)藏书的(de)人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄(chāo)录,约定日(rì)期送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送东阳马生(shēng)序(xù姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼)》。

  全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn),详略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘(huì),读来生散(sàn)吵动(dòng)感人(rén)。

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