原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定(dìng)义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的(de)正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而(ér)他们(men)会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的(de)自(zì)我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这类(lèi)人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易(yì)的一面(miàn)，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确(què)把握别人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了(le)你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的(de)特质，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。<共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放/p>

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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