朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学(xué)生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先(xiā中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思n)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的(de)现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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