小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便(热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料<热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器/p>

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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