认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地(dì)还是认(rèn低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的000; line-height: 24px;'>低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的)真的写作业，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常认(rèn)真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，哪个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作(zuò)业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和(hé)词组构成一种特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他(tā低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词(cí)或(huò)并首代词，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白(bái)得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应(yīng)读de。

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