大学的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规(guī)范是(shì)什么(me)是学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在(zài)国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评(píng)判学(xué)生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的(de)学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规范。

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　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分衡(héng)量学生学习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密(mì)完好(hǎo)的特(tè)性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定(dìng)范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学(xué)分作为结业(yè)规范(fàn)的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方(fāng)案(àn)中各门课程及(jí)教育环节的学(xué)时(shí)量(liàng)，确认每门(mén)课程的学分，设置必修(xiū)课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及(jí)学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对(duì)某些(xiē)要点课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学(xué)习(xí)成果好(hǎ拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗o)坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的(de)重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规(guī)则(zé)的最低学格外，还应修满课外(wài)附加(jiā)学(xué)分(fēn)才干(gàn)结业的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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