1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò没带罩子让捏了一节课感受)不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)没带罩子让捏了一节课感受无止境》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市(shì)传(chuán)说源(yuán)自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在(zài)一个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过(guò)自创的对(duì)数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部(bù)分(fēn)是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化(huà)的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大(dà)的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息，什(shén)么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的(de)大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于(yú)进化(huà)来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经元的数(shù)量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法的突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的(de)连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三(sān)的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的(de)连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的(de)突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的(de)不是外星人(rén)，而是我们自己。

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