理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(ji练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益ū)应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科(kē)学和技术(shù)的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门所形成的练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益诸多工程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原(yuán)理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材料的(de)选择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要(yào)而在有关(guān)理科(kē)基(jī)础上发展起来(lái)的学科。

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