吉林科(kē)技职业技术学院官网，吉林科技职业技术学院地址在哪里是吉林科(kē)技职业技术学院，是(shì)经吉林省人民(mín)政府批准、教育部(bù)备案，具有独立(lì)颁发国家(jiā)高等(děng)教育学历证(zhèng)书资格(gé)，纳入全国(guó)统一招生(shēng)计划的全(quán)日制民(mín)办普通(tōng)高等职业技术院(yuàn)校(xiào)的。

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吉林科技(jì)职业技术学(xué)院(yuàn)官网，吉林科技职业(yè)技术学院地址在哪里

　　学院始建于1998年，2010年6月(yuè)25日(rì)更名为(wèi)吉林科技职业技术学院位于吉林长春，坐落在(zài)二(èr)道经济开发区，毗(pí)邻净月潭国家森林(lín)公园和莲(lián)花(huā)山生(shēng)态(tài)旅(lǚ)游(yóu)度(dù)假区。

　　校(xiào)园规划占(zhàn)地面积(jī)41万(wàn)平方米，建筑(zhù)面积(jī)19万(wàn)平(píng)方米，教(jiào)学仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设(shè)四个分院一个部，开设(shè)国(guó)家统(tǒng)招专业(yè)29个，继续(xù)教育专业4个(gè)。

　　吉(jí)林科(kē)技职业技术学院办学条(tiáo)件(jiàn)

　　办学条(tiáo)件(jiàn)

　　教(jiào)学仪器设备总值(zhí)3700万元，图书馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有(yǒu)行政楼(lóu)、教(jiào)学楼、实验楼、学(xué)术报(bào)告(gào)厅、多功能(néng)会议室、阶梯教室(shì)、多媒(méi)体教室、汽车机电(diàn)实训中心、各专业(yè)实训室、电子图书阅(yuè)览室、大(dà)型计(jì)算机教室、学生公寓、体育(yù)场、大(dà)学生(shēng)文化活动中心、学(xué)生(shēng)餐(cān)厅、超市(shì)、浴池、银行ATM机。

　　校(xiào)园(yuán)建筑理念先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生(shēng)整(zhěng)洁(jié)画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东优雅(yǎ)，是莘莘学子理(lǐ)想的学习、生(shēng)活(huó)乐园。

　　学院设有五院一(yī)部，汽(qì)车应用学院、制造(zào)工程学(xué)院、医护教育管理学院、继续教育学院、国际交(jiāo)流学院、公共基础部。

　　学院坚(jiān)持贯(guàn)彻(chè)科学发展观和“以(yǐ)人为(wèi)本(běn)”的治学思想，坚持“立德修身 科技(jì)报(bào)国”的办(bàn)学理念，秉承“厚德博(bó)学，尚能笃行”的(de)校训(xùn)，积极贯彻“基(jī)础理论够用，实践技(jì)能过硬，特色培养突出，素质教育为重”的(de)教改思路，不断创新(xīn)教学模式，提高人(rén)才培(péi)养质量。

　　吉(jí)林科技职(zhí)业技术(shù)学院

　　聘请国家和(hé)省属重点院校的教授(shòu)和国画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东内知名企业的高级技(jì)术总(zǒng)监(jiān)、高级工程师(shī)进入学(xué)院指导我院(yuàn)制定人才培养计划，由学(xué)科带头(tóu)人和“订单”企(qǐ)业人力(lì)资源总(zǒng)监共同组成创新教学改革(gé)领(lǐng)导(dǎo)小组(zǔ)，针对所设专业，实(shí)施阶段目标(biāo)教学和量化(huà)管理，建立了全程教(jiào)学质量监控体系。

　　学(xué)院特别重(zhòng)视开展实践(jiàn)教学，强化培(péi)养学生的实践能力和职业(yè)精神。

　　学院实践(jiàn)教学科研中心

　　吉林科技职业技术(shù)学院研(yán)究机构(gòu)

　　学校有(yǒu)一个实践教(jiào)学(xué)科研中(zhōng)心——长春(chūn)市(shì)康(kāng)嘉科(kē)技(jì)有限公司，而且还有汽车机电实训中心、各专(zhuān)业实训室(shì)以及多个专业(yè)实验(yàn)室。

　　吉林科技职业技术学院学术交流(liú)

　　2010年11月22日，韩国灵山(shān)大学国际(jì)交流处李景粲处长一行3人来我院考(kǎo)察(chá)交(jiāo)流(liú)。

　　2011年3月17日，韩国加(jiā)耶大学(xué)来我院参(cān)观交流

　　2011年(nián)4月1日(rì)下午，韩国庆南情(qíng)报(bào)大学(xué)崔成卿一行三(sān)人到我院(yuàn)参(cān)观访问，王忠诚院长向韩国庆南情报大学介绍了我院的基本情况(kuàng)。

　　我(wǒ)院(yuàn)与吉林大学(xué)、东北师范大学、长春理工大学等多所大(dà)学(xué)建立(lì)了良好的合(hé)作关系，并为本科毕业生(shēng)考研、继(jì)续深造等选择提供强有力(lì)的支持。

　　学校地址：长春市二(èr)道经济开发(fā)区长吉南线(xiàn)７７７７号

　　学校性质(zhì)：公办,私立

吉(jí)林科技(jì)职(zhí)业技术学院地址在哪(nǎ)里(lǐ)，哪(nǎ)个(gè)城市，哪(nǎ)个(gè)区？

　　 根(gēn)据公开信息(xī)显示， 吉林(画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东lín) 科技职业技术学院(yuàn)地(dì)址在(zài) 吉林省长春市二道区长(zhǎng)吉南(nán)线7777号。

　　 学(xué)校(xiào)简介

　　 吉林(lín)科技职业技术学院是经吉林省人民政(zhèng)府(fǔ)批准、教育部备案，具(jù)有独立颁发(fā)国家高等教育学历 证(zhèng)书(shū) 资(zī)格，纳入全(quán)国统一招生计划的全日制民办(bàn)普通高等职业技术院校。

　　学院(yuàn)位于素有"汽车城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文化城"、"大(dà)学之城(chéng)"、"森林城(chéng)"、"雕塑城"美誉(yù)之(zhī)称的吉林省省会长春市内，校园坐(zuò)落(luò)在二道经济开发区，禅橡喊毗邻东北旅游胜地净月潭国家森(sēn)林公园(yuán)和(hé)莲(lián)花(huā)山(shān)生态旅游度假区。

　　 学院下(xià)设四(sì)个(gè)分院一个部(bù)室，分(fēn)别是(shì)汽车应用分院(yuàn)、制造(zào)工(gōng)程(chéng)分院、管 理工 程(chéng)分院、继续教育(yù)分院、公共(gòng)基础部，开设国家统招专业28个，继续教育专业20余(yú)个(gè)。

　　其中，汽车检测(cè)与维修(xiū)技(jì)术专业、汽车营(yíng)销与服务(wù)专业(yè)、数(shù)控专业、模(mó)具设计与制(zhì)造专业、城市轨(guǐ)道交通(tōng)运营管理专业(yè)、会计(jì)电算化(huà)专业、旅游管(guǎn)理专业、道路与(yǔ)桥梁(liáng)工(gōng)程专业(yè)、建(jiàn)筑工程技(jì)术专业、社(shè)区康复专(zhuān)业为十(shí)大热门专业， 专业设(shè)置 逐(zhú)步(bù)实现与(yǔ)市场对接。

　　 学院(yuàn)拥有(yǒu)教学仪器设备总值3700万元，如(rú)卖图 书 馆(guǎn)藏书(shū)10万册。

　　拥有行政楼、教学(xué)楼、实验楼、学术(shù)报告厅、多功能会(huì)议(yì)室、阶(jiē)梯(tī)教室、多媒(méi)体教室、汽车机(jī)电实训中心、各专业实训室、电子(zi)图书阅览室、大型 计算机 教室、学生公寓、 体育 场、 大学生 文化活动中心、学生餐厅、超市、浴池(chí)、银行ATM机(jī)。

　　校园(yuán)建(jiàn)筑理念(niàn)先进，校(xiào)风校(xiào)貌(mào)和谐清新，环(huán)境(jìng)卫(wèi)生(shēng)整洁优(yōu)雅，是(shì)莘莘学子理想的 学习(xí) 、生(shēng)活乐园。

　　学院注重教书育(yù)人、管理育(yù)人(rén)、服务育(yù)人、环(huán)境(jìng)育(yù)人和学生的全面发展。

　　历经(jīng)多年的(de)发展积淀，形成(chéng)了符(fú)合青年特点(diǎn)、紧跟时(shí)代发(fā)展、具有(yǒu)职教(jiào)魅力的校园文(wén)化(huà)。

　　学习创新型、兴趣特(tè)长型、公益服务型和(hé)文体活(huó)动型等学生组织活跃(yuè)而广泛(fàn)。

　　文学(xué)社(shè)、记(jì)者(zhě)站、青年(nián) 志(zhì)愿 者协会、 创业(yè) 者协会(huì)、国旗护卫队、书法爱(ài)好者(zhě)协会(huì)、英(yīng)语协贺野会(huì)、大学生合唱团、大学生舞蹈 艺术 团、篮球队、足球队、乒(pīng)乓球队等30余(yú)个学(xué)生 社团 组织经常开展活动，“自(zì)强(qiáng)不(bù)息”、“追求卓越(yuè)”、“超越(yuè)自我(wǒ)”已经成为(wèi)广大(dà)学生不断进(jìn)取的目(mù)标(biāo)和动力。

　　丰富多(duō)彩的校园文化活动，活(huó)跃的(de)学生(shēng)课(kè)余生活(huó)，良好(hǎo)的(de)教(jiào)风、学风(fēng)和校风，为学生的 成长(zhǎng) 成才创造了有利(lì)条件。

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