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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗)用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使(shǐ)用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边(biān)称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的(de)位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原(yuán)野，世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层次(cì)的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很(hěn)高大(dà)，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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