小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字，一(yī)定kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说(skono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗huō)明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hékono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗)是(shì)世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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