原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气(qì)，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人(rén)，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生(shēng)都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子(zi)真实的性格，而(ér)一(yī)味用(yòng)自己理想中的(de)样子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生(shēng)改变(biàn)，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到(dào)父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视(shì)型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来(lái)，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了(le)就像有情诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知识(shí)并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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