中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么以(yǐ)及文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章(zhāng)结尾(wěi)有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和(hé)本书要(yào)表达的(de)感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结(jié)合具(jù)体文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观(guān)事(shì)物的(de),客(kè)观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作文为例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散(sàn)激(jī)的(de)发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也(yě)就(jiù)自然结(jié)尾了,不需要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自(zì)己在写作过程中被自己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得(dé)精(jīng)神(shén),如果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾(w中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022ěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他(tā)的(de)脸变得严(yán)肃(sù)、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的是(shì)一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也(yě)活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时桑娜(nà)的(de)心(xīn)里特别宁静(jìng),作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写事(shì)的(de)文章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这(zhè)篇文(wén)章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过(guò)之后感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地改革(gé)使中国(guó)农村(cūn)发生了(le)翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园(yuán)地的(de)田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋(qiū)生家(jiā)拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。