音读训读的(de)解释是什么，音(yīn)读(dú)训读(dú)的解释(shì)是问(wèn)什么是(shì)音读？什(shén)么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉(hàn)字(zì)的读(dú)音，按照这个汉字(zì)从中国传入日本的时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字(zì)传入的时代和(hé)来(lái)源地(dì)的不同(tóng)，大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字时的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译和“训(xbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译ùn)读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的(de)一(yī)种发音方(fāng)式，是使用(yòng)该等汉字之日本(běn)固(gù)有同义语汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只借用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语(yǔ)中按照日(rì)语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来(lái)，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在(zài)日(rì)语中(zhōng)可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其(qí)在不(bù)同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读(dú)法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与该汉字(zì)本(běn)身的好耐字音(yīn)（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之(zhī)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法存在(zài)，充(chōng)分利(lì)用这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的(de)训读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了(le)在(zài)语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

　　“串(chbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译uàn)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意(yì)思(sī)，这(zhè)类(lèi)的韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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