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乌鲁木齐海拔多少米高怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的大(dà)学(xué)本科生在很多(duō)医院都是(shì)非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力，这样我们(men)在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙(miào)而(ér)又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的(de)传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来依(yī)旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是(shì)不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就(jiù)一(yī)个现象存在好多(duō)种流(liú)行(xíng)的(de)解释(shì)，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难(nán)、考(kǎo)试(shì)严闻名(míng)校内外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很(hěn)多(duō)极其(qí)复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住(zhù)每一步(bù)发(fā)生(shēng)的器(qì)官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确(què)而(ér)且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如(rú)在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字(zì)都是(shì)外文(wén)翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都(dōu)有(yǒu)其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合(hé)治疗目(mù)的(de)，就是治疗作用；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等(děng)等有趣且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多(duō)养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等(děng)，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的(de)症状；痛(tòng)经(jīng)的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车(chē)推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均(jūn)匀，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌(mào)地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段(duàn)时(shí)间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自(zì)己(jǐ)的行为，从(cóng)解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以是(shì)大学期间难(nán)得的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外(wài)科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护(hù)理病历，以及(jí)患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对(duì)于信息传达(dá)的(de)作用并(bìng)没有我们(men)想象中那(nà)么乌鲁木齐海拔多少米高大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归社会(huì)、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会(huì)有每(měi)周(zhōu)一(yī)次临床见习(xí)的(de)机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要(yào)聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的(de)病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的(de)护理包括术前护(hù)理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等(děng)三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉(jué)以及(jí)表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综合评估患者(zhě)的(de)疼(téng)痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，术(shù)后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后(hòu)运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一(yī)年(nián)半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师(shī)从事(shì)医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要(yào)面对的(de)对象是病人(rén)，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个(gè)生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液(yè)时(shí)“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自己多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积累是(shì)非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还(hái)是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学(xué)到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的。

<乌鲁木齐海拔多少米高p>　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经(jīng)如何(hé)发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一(yī)定好的自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专(zhuān)业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最(zuì)主要的(de)还(hái)是自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富(fù)，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护理的(de)发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续(xù)好几个月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集体利益和个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的护理知识(shí)，要(yào)选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心(xīn)态和知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识(shí)，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学(xué)护(hù)理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦(lún)理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急(jí)救(jiù)护理(lǐ)学(xué)、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人才(cái)资源(yuán)统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和护士的(de)比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不(bù)到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益突出地摆在各国医学界(jiè)面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球其(qí)他(tā)国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。