幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣(qù)事为主的(de)话题：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和(hé)被(bèi)他们(men)关注的(de)内容(róng)都有所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具(jù)”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题(tí)又(yòu)是(shì)中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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