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  初中生学习英语一定要注意自己(jǐ)的学习方法,下面为大家总结了初(chū)中生学好英语的最有效(xiào)方法,仅供大(dà)家参考。朗诵、背诵英语佳(jiā)篇

  在清(qīng)晨阅读(dú)英(yīng)语(yǔ),每天就朗(lǎng)诵(sòng)一篇文章即可。

  这(zhè)一篇(piān)文章(zhāng)连续(xù)朗诵至少(shǎo)十(shí)遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己是美(měi)国或英国的电视台主持(chí)人在主持(chí)节(jié)目和主播,你不是(shì)在读(dú)英(yīng)语而是(shì)在用心声(shēng)情(qíng)并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语态的运用

  初中英(yīng)语学习(xí)八大时(shí)态,但(dàn)是(shì)重点考察五大时态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

  语态分为(wèi)主动语态与被动语态(tài),难点在于被动语态的(de)学(xué)习。

  中考主要考察一般现在时(shí)、一般将来(lái)时(shí)、一般(bān)过去(qù)时和含有情态(tài)动词的被动语态。

  学习(xí)方法:理解概念,牢(láo)记公式(shì),熟记标(biāo)志,准确运(yùn)用。

做作(zuò)业(yè)之前(qián)先复(fù)习

  在初中英语(yǔ)学习中(zhōng),做作业之(zhī)前先复习也很重(zhòng)要。

  复(fù)习(xí)能巩(gǒng)固之前学过的(de)知识,强化学(xué)习效果。

  每天上(shàng)完(wán)英语课(kè)之后(hòu),对于老师布置的(de)作业,先不要急着去(qù)做,而(ér)是要先将当天老师(shī)讲过的知识(shí)点以及(jí)课本上的内容仔细复习一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样不(bù)仅(jǐn)能让做(zuò)作业的正确率(lǜ)增高,同时也达(dá)到了温故知新的效(xiào)果(guǒ)。

课下进(jìn)行大(dà)量(liàng)阅读

  要具备一定的英语(yǔ)听、说(shuō)、读、写能力,首(shǒu)先要掌握一定的词(cí)汇量。

  快(kuài)速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文(wén)章的(de)大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两者缺(quē)一不可。

  语言学家和(hé)心理(lǐ)学(xué)家(jiā)的研究证(zhèng)明:加深理解可以(yǐ)加(jiā)快(kuài)读速;反过来,读速的加快(kuài)也能(néng)加深理解。

  两者是相互促进的。

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好英语最有效的方法有哪些(xiē)?

  综述(shù):学习英语最最重(zhòng)要(yào)的(de)就(jiù)是词汇量。

  1.记(jì)忆(yì)单词的(de)方法

  学(xué)英(yīng)语最(zuì)关键的就是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是有多个单词组(zǔ)成的,所以要学(xué)会(huì)如何扩充自(zì)己单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式来增加新词汇量,如(rú)果出现无法(fǎ)记(jì)忆的(de)新单词或者难度较大的(de)单词记(jì)得记(jì)录一下(xià),并不断的去使(shǐ)用新单词,这(zhè)样总(zǒng)归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思(sī)路

  在学(xué)槐坦铅英语(yǔ)的过程当中相信每一个人都有遇(yù)到(dào)过难题(tí),而这些难题有些人则选择逃避,有些人则选择直视,所以(yǐ)要学会信或如何去解决问题,养(yǎng)成解决问题的思(sī)维方式,要想培养(yǎng)自己解决问(wèn)题的能力最好(hǎo)的方法(fǎ)就(jiù)是不断(duàn)的给自己制造一些新的问题,由(yóu)简(jiǎn)入难的创造。

  3.学习互动分享

  要(yào)说英(yīng)语学(xué)习的最终目(mù)的就是交(jiāo)流,因而(ér)要(yào)想从根本上(shàng)学(xué)好英(yīng)语,交流就(jiù)是(shì)必不可少(shǎo)的,所以学(xué)要学(xué)会如何将自己学到的通过交流(liú)分享出(chū)去,与别人(rén)多多互动交流,一方面对自己的英语思维(wéi)方(fāng)式(shì)有好处,一方(fāng)面也可以突破自(zì)身英语(yǔ)交(jiāo)流的心理障碍,时(shí)间(jiān)一长也(yě)容易形(xíng)成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的(de)英语学习环境

  需要为自(zì)己(jǐ)建立(lì)一(yī)个固定的(de)语言学习(xí)环境。

  在这样一(yī)个语言(yán)学习(xí)环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学习它。

  如果一个(gè)根(gēn)本不会说英语的人被丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字扔到国外,即(jí)使他的英语(yǔ)水平更差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语学习自(zì)信心

  学(xué)习(xí)中最忌讳的是(shì)钓鱼(yú)三天,晒网两天(tiān),所以在学习(xí)的(de)过(guò)程中。

  我们必须学会(huì)树立学(xué)习的自信(xìn),并不断地告诉自(zì)己,我们可以做到。

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