校(xiào)园暴力的主要表拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施(shī)方案(àn)中，除(chú)了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài)，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论(l拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗ùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人(rén)追偿。

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