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哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合(hé)排名(míng)178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科(kē)研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与(yǔ)工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学科一级学(xué)科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、仪器科学与技(jì)术、计算机科学与技术二(èr)级学科：　电机(jī)与(yǔ)电器、电(diàn)力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理(lǐ)论(lùn)与新技术(shù)、　电介质工程(chéng)（自(zì)设)、管理科学与工(gōng)程(chéng)、机械制造及其自动化(huà)、机(jī)械电子工程(chéng)中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材(cái)料物理与(yǔ)化学、精密(mì)仪(yí)器及机械、测试计(jì)量(liàng)技术及仪器(qì)、　计(jì)算机系统结构(gòu)、计算(suàn)机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科(kē)是(shì)哈理工(gōng)优势学科，特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学(xué)科(kē)！所(suǒ)谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或(huò)方向的考(kǎo)生而言意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己(jǐ)毕业(yè)学校的(de)知名度更高！这(zhè)些排(pái)名(míng)极易对考生产生误导(dǎo)，一般(bān)是对教(jiào)育不大(dà)知情者才(cái)热(rè)衷于此，这是很(hěn)多教育(yù)专家极力反对的！因为(wèi)每所高校都有自己的优势学科，某些院校的(de)综合排名虽然低点，但单(dān)个学科(kē)上的(de)实力、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高(gāo)认(rèn)可度（211院(yuàn)校的(de)排(pái)名(míng)一般低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院校无(wú)法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化(huà)，突(tū)出办学定位和特(tè)色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成都(dōu)理工大学(xué)（综合排(pái)名140左右）之前，但后者(zhě)在地质方面有四个(gè)国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质(zhì)毕业生普遍好(hǎo)，业内(nèi)认可度也(yě)绝对更高；

　　上(shàng)外(wài)、北外并非(fēi)985高(gāo)校，但有谁敢(gǎn)否认上(shàng)外、北外的(de)语言类毕业生(shēng)总体上(shàng)不如浙大、哈工大(dà)、上(shàng)海交大(dà)的外语毕(bì)业(yè)生呢？教(jiào)育(yù)的目的是提高人的综(zōng)合素质和专业(yè)素养，中国很(hěn)多高校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招专业(yè)，催生了一批又(yòu)一批师资(zī)配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等(děng)教育(yù)的(de)误(wù)区，是对(duì)社(shè)会和学生及家长十分不负(fù)责的(de)！麻省(shěng)理工学院(yuàn)等不少国外知(zhī)名(míng)大学都能严(yán)格控制(zhì)所设专业数目和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不多，但是(shì)做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们(men)大(dà)家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社会贡献更大，回报更多才能获得(dé)更好的(de)发(fā)展渠道(dào)和待遇，对(duì)社会和个(gè)人(rén)这一点才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值和对(duì)受教(jiào)育者的(de)价值，什么都白谈(tán)！那(nà)教育(yù)就是在(zài)浪费他人青(qīng)春、就是(shì)在耗(hào)费民脂民膏、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选(xuǎn)择(zé)学校和专业的时(shí)候结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱好(hǎo)，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省(shěng)部(bù)级和(hé)国家级(jí)重(zhòng)点学科设置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文(wén)和(hé)科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专业(yè)；

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