认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地(dì)是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地

　　认(rèn)真的(de)和(hé)认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的(de)词(cí)和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它后(hòu)面的动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地(dì)写(xiě)。

尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构特点是必(bì)须和它前(qián)面(miàn)的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或(huò)并首代词(cí)，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系(zhù)词时(shí)，必须用在动(dòng)词或形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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