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162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变(biàn)万化(huà)的客(kè)观事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么(me)方(fāng)式(shì),我(wǒ)们认(rèn)为(wèi),要顺应文章内容散激的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但(dàn)是还(hái)要注意(yì),你写一篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要(yào)根据文章内容(róng)的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学(xué)习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然(rán)结尾了(le),不需(xū)要再(zài)去(qù)说什(shén)么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)说几(jǐ)句耐(nài)人(rén)寻味的话,既(jì)能做到水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留(liú)下(xià)想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章(zhāng)的(de)结(jié)尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必然(rán)是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱(bào)来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后收养她(tā)的(de)两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么(me)要(yào)这(zhè)样做,但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什么(me)不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇(piān)文章应(yīng)该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们(men)说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来(lái);一般写事(shì)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况(kuàng),读者从标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文章(zhāng)的结(jié)尾和文章的(de)标题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余(yú)的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不(bù)和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的(de)结尾值(zhí)得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年(n162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口ián)都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完(wán)整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把(bǎ)作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个(gè)字,说了两层(céng)意(yì)思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。