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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例(lì)题(tí)

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可(kě)分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目(mù)相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了(le)本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义(yì)：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的(de)人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作(zuò)对象；关联主要(yào)情(qíng)一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读者一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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