音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创(chuà全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词ng)作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲(qū)式(全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一(yī)个因素(sù)就有(yǒu)可能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在(zài)大(dà)学所在(zài)州的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通(tōng)过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的(de)一系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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