1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的(de)病理学家(jiā)托马斯加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年(nián)的(de)研加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的(de)人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师(shī)的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的本(加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水běn)质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情(qíng)绪(xù)的(de)功(gōng)能(néng)，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会直接相连(lián)，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突触就会越多，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经元，每个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就(jiù)是(shì)学习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量(liàng)和(hé)增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们(men)自己。

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