保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很(hěn)空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖(mài)为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还(hái)有不2l是多少斤 2l是多少kg少人没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力(lì)去(qù)了(le)解(jiě)“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什(shén)么(me)”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语汇和句(jù)型的用(yòng)法没有道理可(kě)讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说(shuō)的，记(jì)住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来或(huò)许可以找到(dào)语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时(shí)期，我(wǒ)们学说话(huà)的时候，从来没有问过“为什(shén)么会这(zhè)么说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会(huì)说的这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多(duō)，说的多，自然就(jiù)记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我们的(de)后天(tiān)语言，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为(wèi)什么这样说(shuō)(同(tóng)第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎(hū)没有任何一种教(jiào)材的经典程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范(fàn)的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最(zuì)为(wèi)持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经(jīng)刺(cì)激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历(lì)背诵大量(liàng)文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达(dá)到目的的，比如(rú)一个(gè)新(xīn)单词(cí)，我们在书上(shàng)看(kàn)到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识了。

　　在(zài)听力中听到了这(zhè)个(gè)单(dān)词，能(néng)反应(yīng)过来(lái)是(shì)它吗?在想表达(dá)这种意(yì)思的时候，能反应(yīng)过来应该2l是多少斤 2l是多少kg用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话(huà)的(de)时(shí)候，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可以学(xué)好(hǎo)的，一(yī)下(xià)子(zi)花上(shàng)好几个小时拼命学英语，是无济于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法(fǎ)，应该在可能的场合多(duō)多(duō)练习使用(yòng)。

　　不(bù)要(yào)老(lǎo)是(shì)用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者句型，这样的话(huà)，新(xīn)学的东西(xī)永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原(yuán)有的(de)水平(píng)。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东西(xī)，再将其变为旧东西(xī)，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高(gāo)。

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