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忘记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没(méi)有记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不(bù)记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到(dào)去(qù)做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来(lái)，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的(de)事情抄(chāo)写下来(lái)，放(fàng)在自己能够随(suí)时(shí)看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间(jiān)以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解(jiě)决(jué)子集是什么意思，非空真子集是什么意思问(wèn)题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来的(de)，就(jiù)会(huì)出子集是什么意思，非空真子集是什么意思现偶尔忘事(shì)的(de)时(shí)候，希(xī)望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这(zhè)样就(jiù)能够省掉(diào)很多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到(dào)在平时(shí)总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师的工作的(de)话，老师自然会对我们的(de)孩子有一个好的印象。

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