张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真(zhēn)正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他未来(lái)真正有益的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了(le)这件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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